La formulación dels objectius respon a les necesitas detectades en el diagnóstic del centre i com a continuación del projecte presentat en el periode anterior,vinculant les objectius a les dimensions i critèris descrits en l' anàlisi del centre que corresponden a la función directiva.
ÀMBIT PEDAGÒGIC-ORGANITZATIU
D.1.C.1-O1.-Realitzar diagnòstic de necessitats i expectatives d l' inici de cada curs en els nivells per prioritzar recursos i establir les possibles intervencions del PAM anual.
D.1.C.3-O3.-Revisar,actualitzar i difondre la documentació de l' escola.
D.2.C.2.-O4.-Fomentar l' ús de les TAC.
D.3.C.1-O6.-Mantenir una bona atenció a la diversidad de l' alumne partint de la inclusió i equitat entre iguals.
D.3.C.2-O7.-Consolidar actuacions que arriben a ser trets característics del centre.
D.4.C.1-O8.-Actualitzar el RRI,incorporant els aspectes que la normativa vaja determinant.
D.4.C.2.O9.-Revisar , actualitzar i difondre la documentació del centre.
D.4.C.2.O10.-Consolidació de les comissions mixtes.
D.5.C.1.O11.-Consolidar la cultura de l' avaluació en els plans i programes del centre.
ÀMBIT DE RELACIONS
ÀMBIT DE FORMACIÓ E INNOVACIÓ
D.1.C.2.O2.-Potenciar un bon clima en relación a la cohesión social de la comunitat educativa.
D.2.C.1.O5.- Impulsar als docents a realitzar projectes d' innovació i/o bones pràctiques.